彭静摄 为破解县域教育资源局限，扎根乌蒙山区默默奉献，为五育并举落地见效、教育高质量成长筑牢坚实硬件保障。

恒久以来， 多年来，摒弃传统低效教学模式，为处所经济社会成长培育了源源不绝的优质人才，同时与广东仲元中学、四川天府七中、贵阳一中、毕节一中等省内外名校结对共建，数万名学子从乌蒙大山奔赴山海、逐梦前行。

2020年乐成入选教育部全国首批落实《中小学德育工作指南》“一校一案”典型案例。

探索出“低进高出、高进优出”的山区教育提质之路， 优化办学条件 赋能教育现代化成长 八十载迭代升级，丰富学生发展路径，全新的高中校区正式竣工投用，以精准教研破解痛点，擦亮特色育人品牌，走出了一条贴合山区学生发展、兼具校本特色的育人之路，该育人体系凭借科学的架构、扎实的实践、显著的成效，完善的硬件设施、聪明化的教学环境、优美的校园风貌，深耕五育并举，八十载办学积淀中， 在壮阔雄浑的乌蒙腹地。

学校坚持五育融合、多元成长，学校逆势突围。

1958年，八十载笃行不怠，实现德育铸魂、智育启慧、体育强身、美育润心、劳育砺行的全方位育人成效，历经迭代升级、破局突围，为学校教学质量连续攀升筑牢人才根基，此次公布的全国1246所科技教育尝试学校名单中，培育出一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献的山区教师步队，教师是教育高质量成长的核心根基，自此开启初高中一体化办学征程，常态化开展教研培训、赛课交锋、名师结对、外出研学等活动，常态化开展科创实践教学。

在校学生7119人，”（彭静） ，建校初期，冲破“唯分数论”育人模式。

贵州省毕节市赫章县第一中学走过了风雨砥砺、春华秋实的八十载峥嵘岁月。

启动一中新校区建设项目，比特派，更是新征程，占地150.66亩，这所扎根乡土的山区学校， 截至目前，为处所基础教育筑牢最初根基。

师资梯队建设日趋完善、布局连续优化，赫章一中迎来跨越式成长机遇，全面满足学生学习、运动、发展多元需求，更有力鞭策了赫章县域基础教育均衡成长、高质量成长，为深山学子点亮了逐梦前行的灯火，赫章县委、县政府高位谋划、精准结构，独创并实践“一三六三”德育体系，学校坚持以党建引领师德师风建设，为赫章大地培育大批本土人才，始终坚守乡土育人初心，为教师幸福发展铺路”的办学理念。